上海交通大学-中小学全面推进课堂教学改革与提升教学水平专题培训班
教学课堂承载着未来,中小学教师教学培训课堂改革创新是基础教育改革的主导。党的十八大以来,课堂教学改革早已成为的共识的共识,上面现行政策推动、基层积极行动,众多院校以教学课堂转型为突破口,不断推进课堂教学改革,开创出系列新经验、新路径、新成果。在新中高考、新课程标准、部编教材、新课堂的情况下,改革创新对中小学新一波的整体规划指出了新的考验和新的考虑,特别是在在整体规划课程内容构架、深层次基础教育改革、提升课程管理、提升教师队伍、融合教学资源、关心教学评价等领域要有规范布署和全新提升。
教师教学培训水平是基础教育改革与进步的不变主题风格,教学课堂是基础教育改革的主导阶段。为了推进基础教育改革,搭建智慧课堂 课程内容是教育思想、培养目标和教学內容的关键媒介,充分体现国家力量和共产主义价值观,是学校德育课堂教学的主要根据,立即影响立德树人品质。推进中小学课程改革创新是贯彻落实党的教育政策的必须,是大力开展教育信息化综合性改革创新的必定必定,是搭建合适学员进步必定、具备时代特色和上海特色育人体制的有效途径。
激励院校积极推进中小学教师培训学科专业内、交叉学科內容的融合。激励院校采用分散分配或集中化分配的方法,统筹规划实践活动主题活动、地区课程内容、班队会等课程内容。各院校要切实增强共产主义价值观和中华民族出色传统式的共识,发掘上海出色民族文化、红色文化教育、区域文化、历史人文等資源,开发设计上海出色民族文化等学校课程。大力开展幼少、小初、初高中间课程内容对接的实践性探寻。提升中小学生职业生涯规划的共识,具体指导学员课程内容选修课。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市中小学教育工作者。
【培训地点】上海交通大学各校区。
【培训师资】高校学者(以交大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程内容仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方法可供选
择。
课程内容(仅供参考)
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天数
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意识形态安全与教育的责任使命
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半天
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关于新课改后教师教学的新思路、新思考、新探索
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基于学生核心素养发展的发展的考试评价与课程改革
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新高考背景下的课程建设与教学管理的实践探索
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学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发
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欧美基础教育课程改革与发展
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如何强化新形势下中小学思政教育的有效性
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半天
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基于创客素养的STEM教育实践
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从教室到学室——图说课堂教学范式的转型
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半天
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新高考背景下中学生涯教育课程体系建设
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主题实践课程(拓展性)的研究和探索
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半天
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智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力
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半天
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中小学生家国情怀教育的理论与实践
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半天
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新课改视野下的德育思考
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深化课程改革与学校教育
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半天
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基于课程标准的教学与评价——教学评价一致性的策略与实践
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半天
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【培训地点】上海交通大学各校区。
【培训师资】高校学者(以上海交通大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容(仅供参考)
【教学服务与管理】
学员管理:按上海交通大学学员管理制度统一管理,建立学员档案,结业后在本校存档。
教学服务:配备经验丰富的专职班主任。
1、组建班委会或学习小组,协助班级管理,加强师生沟通;
2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议,及时协助学员解决生活困难;
3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件,打分、评论、互动;
4、培训结束后,建立学员档案并统一归入上海交通大学档案馆
【培训保障条件】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教学提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全
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