坚持发展中等职业教育是以人为本、促进公平的要求，是经济社会发展和教育结构优化的需要。因此提升教师教职干部培训，显得尤其重要，近年来，教育部坚持职业教育的特点，坚定发展中等职业教育。中国中等职业教育发展迅速，对促进区域经济和社会均衡发展起着重要作用。进一步推进中职学校建设，加强对中职学校的管理，全面提升中职学校的办学水平，加快发展更公平、更优质的中等职业教育。

高等职业学校教师培训深入学习了解习近平新时期特色社会主义经济思想和习近平总书记在全国大学思想政治教育工作报告、全国教育大会、学校思想政治教育理论课教师座谈会上的重要指示精神，增强政治意识、道路信心和情感融合。

通过培训学习，将前沿基础知识、先进教育理念和上海交通大学继续教育学院的进步经验转移到实践工作中，不断改革创新，加强意义建设，创造特色水平，集中优势资源打造时代特色优质职业学校和技术专业，提高教师培训，形成中高职业学院和普通职业学院的培养体系，使高职业教育成为支持国家战略和地方社会经济进步的主要力量。

【培训对象】各省市、自治区及直辖市中职干部。
【培训地点】上海交通大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。

课程内容（仅供参考）		天数
学校建设	学习贯彻国家职业教育改革实施方案，深化“三教”改革的实践与探索	半天
	职业技术教育发展与改革	半天
	经济社会新样态视域下中职学校产教融合、校企合作	半天
	职业院校党建和内部规范管理	半天
	现代学徒制在中职学校的实践策略	半天
	职业教育高质量发展与未来中职学校办学思考	半天
	学校文化——中职学校发展的软实力与正能量	半天
教学建设	职业学校教师专业发展与科研能力提高	半天
	教师职业实践中的道德困境和师德养成	半天
	文化视野下中职学校德育新视角	半天
	讲授好课是玩出来的——中职课堂教学及说课浅谈	半天
	以需求为导向的职业教育课程框架与人才培养方案的设计	半天
	职业院校思政课程建设	半天
	基于职业关键能力的中职学生语文核心素养培养的实践研究	半天
	聚焦思维，有效教学——思维导图在中职英语教学中的运用	半天
队伍建设	中职学校教研与学习型团队建设	半天
	一名中职校长的过去、现在与未来	半天
	中职教师教学能力比赛要求与备赛要点	半天
	创新中职学校人才培养与“双师型”教师队伍建设	半天
	中职班主任管理经验分享	半天
	中等职业教育干部领导力和团队建设	半天
	中职学生资助经费监管和资助政策解读	半天
	中职学生心理特点及其调适	半天
典型案例与上海经验	德国职业教育制度和高水平技能人才培养体系研究	半天
	中职课程改革的“形”与“质”——基于上海中职课改的经验分享	半天

【培训地点】上海交通大学各校区。

【培训师资】高校学者（以上海交通大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。

【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。

【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。

课程内容（仅供参考）

 

 

 

【教学服务与管理】

学员管理：按上海交通大学学员管理制度统一管理，建立学员档案，结业后在本校存档。

教学服务：配备经验丰富的专职班主任。

1、组建班委会或学习小组，协助班级管理，加强师生沟通；

2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议，及时协助学员解决生活困难；

3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件，打分、评论、互动；

4、培训结束后，建立学员档案并统一归入上海交通大学档案馆

【培训保障条件】

1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教学提供了完善的教学保障。

2、住宿服务：除校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务：校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。

4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全