文化与生态建设培训-上海交通大学信息化时代下民宿旅行与农家乐经济发展专题培训班
随着智能移动设备的普及，旅游消费者行为表现出很强的信息化特点，旅游产业进入了大数据时代。在旅游大数据的潮流下，民宿与农家乐市场规模持续增长，特色化住宿趋势显著。但从整体市场来看，民宿与农家乐的信息化建设相对缓慢，信息管理水平相对薄弱，对互联网营销认识不足，缺乏品牌建设意识。
上海交通大学培训中心开拓开放式发展趋势新的领域，打造出建设新信息门户，建设开放式达成合作新平台，搭建安全防护预警机制新机制，搭建经济外交新标准体系，要强化措施，建立完善更高水平开放型经济新体制，从而以更大的开放式力度、更宽的开放式领域、更高的开放式质量、更充足的开放式包容、更完备的开放式安全防护、开创互利共赢新格局，有力地支撑现代化经济体系建设。
【培训地点】上海交通大学各校区。
【培训师资】高校学者（以交大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考）
《旅游民宿行业标准(修订版)》解读
乡村旅游品牌打造与乡村民宿经营
村镇民宿打造及旅游产品开发
景区营运管理与旅游民宿发展
海岛旅游与民宿产业发展战略
酒店与民宿行业的发展特点与趋势
产业振兴——休闲产业与乡村旅游规划
新环境下文化旅游的创新思维与路径
旅游国际化与休闲产业融合
地域文化与旅游品牌塑造
新媒体时代旅游营销策划与管理的理念及方式
民宿发展的实践与思考
【教学服务与管理】
学员管理：按上海交通大学学员管理制度统一管理，建立学员档案，结业后在本校存档。
教学服务：配备经验丰富的专职班主任。
1、组建班委会或学习小组，协助班级管理，加强师生沟通；
2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议，及时协助学员解决生活困难；
【培训保障条件】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教学提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
上海交通大学培训中心开拓开放式发展趋势新的领域，打造出建设新信息门户，建设开放式达成合作新平台，搭建安全防护预警机制新机制，搭建经济外交新标准体系，要强化措施，建立完善更高水平开放型经济新体制，从而以更大的开放式力度、更宽的开放式领域、更高的开放式质量、更充足的开放式包容、更完备的开放式安全防护、开创互利共赢新格局，有力地支撑现代化经济体系建设。
【培训地点】上海交通大学各校区。
【培训师资】高校学者（以交大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考）
《旅游民宿行业标准(修订版)》解读
乡村旅游品牌打造与乡村民宿经营
村镇民宿打造及旅游产品开发
景区营运管理与旅游民宿发展
海岛旅游与民宿产业发展战略
酒店与民宿行业的发展特点与趋势
产业振兴——休闲产业与乡村旅游规划
新环境下文化旅游的创新思维与路径
旅游国际化与休闲产业融合
地域文化与旅游品牌塑造
新媒体时代旅游营销策划与管理的理念及方式
民宿发展的实践与思考
【教学服务与管理】
学员管理：按上海交通大学学员管理制度统一管理，建立学员档案，结业后在本校存档。
教学服务：配备经验丰富的专职班主任。
1、组建班委会或学习小组，协助班级管理，加强师生沟通；
2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议，及时协助学员解决生活困难；
【培训保障条件】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教学提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
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